Environnement

"L’écologie : regards croisés franco-allemands / Ökologie: deutsch-französische Perspektiven"

Créé le: 06.01.2022

Projet:

  • Quand: 19/01/2022 - 30/01/2022

Organisation:



Élévation du niveau des températures, pics de pollution, fonte des calottes glacières, pollution des sols et des eaux, 7e continent, multiplication des événements climatiques extrêmes, problème de la gestion des déchets à l’échelle mondiale, question des énergies, extinction des espèces… Jamais l’humanité n’a été confrontée à l’échelle planétaire à une dégradation si rapide des écosystèmes et jamais les États et les populations n’ont été aussi conscients de l’urgence des mesures à prendre. Et pourtant, quel chemin à parcourir encore ! Le projet « Écologie : regards croisés franco-allemands » proposera à différents publics de s'interroger sur la manière dont l’Allemagne et la France, et au-delà, la communauté mondiale, ont vu émerger ces problématiques depuis les premières prises de conscience et tentent d’y répondre depuis lors. Exposition bilingue itinérante en plein air (en Allemagne et en France) en 17 panneaux au format A1 illustrés de dessins d’humour (aussi visible en ligne sur le blog https://dfvblog.com), vidéo bilingue en ligne structurée autour de paroles citoyennes, quiz pédagogique bilingue, tables rondes, atelier, visites guidées, le projet « Écologie :regards croisés franco-allemands » propose des actions diverses et complémentaires, visant à répondre à des interrogations de plus en plus pressantes, aider une prise de conscience des publics allemands et français, et enfin accompagner l’évolution des comportements en faveur de la planète. Les thèmes du projet sont entre : autres réchauffement climatique, pollution, engagement climat, cliamtosceptiques, politique, économie, nucléaire, greenwashing, voitures électriques, micro-trottoir. Le recours aux dessins d’humour, présents sur tous les supports et animations proposées, est conçu comme un facilitateur pour aiguiser les curiosités, faciliter la transmission des savoirs, et rendre plus accessible la compréhension d’enjeux parfois fort complexes.

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